De nuevo comenzamos una nueva aventura en colaboración con la Universidad de Burgos -con la que ya hicimos la primera edición del curso de fotogrametría digital- para permitir a los alumnos aprender a usar Blender para la reconstrucción virtual del patrimonio. El curso se desarrollará entre el 3 y el 23 de Marzo de 2014 y mostrará de forma práctica y didáctica cómo comenzar a usar Blender para enriquecer nuestros proyectos patrimoniales. Esperamos que sea de vuestro interés.
En esta página de la UBUabierta podéis encontrar toda la información sobre el mismo (la reproducimos también bajo estas líneas):
Para más información: aparicio.pablo89@gmail.com
Introducción a Blender para la reconstrucción virtual del patrimonio
MODALIDAD
Online
PRESENTACIÓN
Os presentamos la primera edición del curso “Introducción a Blender para la reconstrucción virtual del patrimonio”. En él se introducirá a los estudiantes en el uso del software de diseño 3D Blender, libre y gratuito, con el que se aprenderá a diseñar y llevar a cabo reconstrucciones virtuales en 3D de contextos, edificios y objetos históricos. Paso a paso, explicaremos la creación y edición de objetos, su texturizado, la disposición de luces y cámaras y el renderizado de imágenes y animaciones fotorealistas. Todo esto permitirá al alumno disponer de las herramientas y conocimientos básicos para realizar hipótesis reconstructivas de sus proyectos de gran calidad, que constituyan una importante herramienta para la investigación y difusión patrimonial.
Os presentamos la primera edición del curso “Introducción a Blender para la reconstrucción virtual del patrimonio”. En él se introducirá a los estudiantes en el uso del software de diseño 3D Blender, libre y gratuito, con el que se aprenderá a diseñar y llevar a cabo reconstrucciones virtuales en 3D de contextos, edificios y objetos históricos. Paso a paso, explicaremos la creación y edición de objetos, su texturizado, la disposición de luces y cámaras y el renderizado de imágenes y animaciones fotorealistas. Todo esto permitirá al alumno disponer de las herramientas y conocimientos básicos para realizar hipótesis reconstructivas de sus proyectos de gran calidad, que constituyan una importante herramienta para la investigación y difusión patrimonial.
OBJETIVOS
METODOLOGÍA
DURACIÓN Y CALENDARIO
30 horas
Del 3 a 23 de Marzo del 2014
- Familiarizar al alumno con el concepto de reconstrucción virtual.
- Enseñar al alumno el diseño y planificación de una hipótesis reconstructiva.
- Dominio de las herramientas principales de Blender.
- Introducir al alumno en el levantamiento arquitectónico en 3D a partir de planimetrías en Cad.
- Mostrar los pasos necesarios para recrear piezas de cerámica en 3D a partir de perfiles.
- Edición e incorporación en entornos 3D de modelos láser o fotogramétricos.
- Difusión de los resultados mediante vídeo y renderizados.
- Trabajo en línea individual y/o cooperativo. Práctico y activo. A través de la lectura y visualización del material alojado en la plataforma.
- Guía personal en base a módulos de actividades concretas para aprender activamente y con fundamento el temario planteado.
- Seguimiento diario mediante estrategias de comunicación personalizadas. Servicio de apoyo académico a demanda durante la duración del curso.
- El curso consta de 30 horas que se extenderán durante tres semanas vía e-Learning.
30 horas
Del 3 a 23 de Marzo del 2014
DESTINATARIOS
REQUISITOS TÉCNICOS RECOMENDADOS
EVALUACIÓN
PROFESORADO
PRECIO
CRÉDITOS
Pendientes de aprobación
- Estudiantes de los grados de Historia, Historia del Arte, Arqueología, Bellas Artes, Humanidades, Antropología, Arquitectura…
- Estudiantes de Máster en Arqueología, Prehistoria, Patrimonio, Restauración, Paleoantropología, Arquitectura…
- Estudiantes de Bachillerato y cualquier persona interesada en el tema de la virtualización del Patrimonio Arqueológico e Histórico-Artístico.
- Disponer de una conexión a Internet adecuada por ADSL o similar (siendo preferible la conexión por cable a sistemas WiFi aunque esto no es determinante).
- Contar con un PC o portátil que disponga de dispositivos de audio y vídeo, es decir, necesitamos una videocámara y un micrófono que funcionen correctamente.
- Requisitos mínimos del PC: 32 bit dual core 2Ghz CPU; 2 GB de RAM; ratón y teclado; tarjeta gráfica de 256MB. Requisitos recomendados del PC:64 bit quad core CPU; 8 GB de RAM; ratón y teclado; tarjeta gráfica Nvidia 1GB RAM.
- Tener creada una cuenta de correo Gmail y un perfil en Google +. Además, al comienzo del curso, el participante ha de cerciorarse de que su sistema de videoconferencia (Hangout) en Google + funciona correctamente.
- La evaluación será continua y formativa.
- Se tendrá en cuenta el trabajo realizado a lo largo de todo el curso, los ejercicios solicitados y realizados, así como la participación en los foros de la plataforma.
- Para superar el curso sólo será necesario realizar las actividades establecidas como obligatorias.
- Pablo Aparicio Resco, Máster en Arqueología y Especialista Universitario en la Virtualización del Patrimonio.
- Iván Díaz San Millán, Máster en Arqueología y Prehistoria (UC).
- Rubén Gutiérrez Priego. Eduardo Díaz San Millán. (Coordinación del curso: teléfono +34 677 357 312; email: edsmster@gmail.com; vluxaurea10@gmail.com)
- Matrícula ordinaria: 100€. Personas interesadas.
- Matrícula reducida: 90€. Miembros de la comunidad universitaria de la UBU.
Pendientes de aprobación
MÁS INFORMACIÓN
Si deseas obtener más información o resolver cualquier tipo de duda relacionada con nuestra oferta formativa, ponte en contacto con nosotros en:
a) Eduardo Díaz: teléfono +34 677 357 312; email: edsmster@gmail.com
b) Universidad de Burgos. Servicio de Información y Extensión Universitaria.
C/ D. Juan de Austria 1 09001 Burgos
ubuabierta@ubu.es
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